关注家乡发展，感悟龙江变化。1月24日上午，黑龙江省第十四届人民代表大会第二次会议开幕，省长梁惠玲作政府工作报告。如何建好建强“三基地、一屏障、一高地”，加快建设“六个龙江”，推进“八个振兴”，助力龙江高质量发展；如何更好地发挥“龙职”力量，实现龙江可持续振兴新局面。“龙职”师生心系龙江，情满龙江。他们有话说……

【两会@我】会计金融学院：

新数智赋能、四要素协同，服务龙江现代服务业培养数字财经人才

随着互联网、大数据、云计算、人工智能等新一代信息技术的应用，数字经济成为创新经济增长的强大动能和关键力量。数字经济带动了现代服务业的技术创新、结构调整和产业升级。梁惠玲省长在黑龙江省第十四届人民代表大会第二次会议《政府工作报告》中提出，要办好人民满意教育，调整高等亚英体育-(中国)股份有限公司学科专业设置，培养服务区域经济发展高素质应用型人才。

会计金融学院智慧财经专业群紧随龙江经济发展战略，以现代服务业行企需求为导向，强化专业设置与龙江经济发展需求相协同、与数字化技术发展要求相协同，以智慧化教学场景、数字化教学资源、数智化师资队伍和智慧化教学模式“四要素”为依托，将“重品行、精专业、懂管理、善沟通”贯穿于教育教学全过程，为龙江现代服务业培养“智慧+会计”“智慧+审计”“智慧+评估”“智慧+金融”高素质应用型数字财经人才。

建设智慧化教学场景。校企合作建设了总面积1200平方米、获批为省级职业能力培养虚拟仿真实训中心和省级职业教育示范性虚拟仿真实训基地的智能财税实训中心，配置ARE虚拟仿真教学平台、智慧化财务教学软件及500余套云桌面系统电脑。

开发数字化教学资源。对接数字经济新业态、融合新技术，重构“底层共享、中层模块、高层互选、顶层融通”的专业群课程体系，开发了课程级、模块级、知识点与技能点级的多维度系列化数字化课程资源，涵盖2000余个学习资源。

打造数智化师资队伍。畅通产教融合校企共建的“双师”培养渠道，强化培训，优化结构，提升素质，打造了秉持育人使命、熟用信息技术、能实践会教学的教师团队。

改革智慧化教学模式。打造智慧教学空间集群，开发考勤、测试、讨论、互动等多种教学功能，创新“翻转课堂+体验互动”学习方式，实施了以学生为中心的任务驱动、问题导向、探究学习、实践反思“四层次”智慧教学过程，推进课程精准教学。机制驱动，赋能评价改革落地，深化五育并举、卓越发展的学生学业评价机制建设。